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第35章 先生上学


那位一把年纪的先生会如此激动,其实也能理解。

因为许知行让他们三个从明天起,跟着内院的学生一同上课。

适应知行学堂的教学方式,以便将来不至于内外院教学方式不统一。

这三位先生,年纪最小的都有三十多岁。

比许知行的年纪还大,让他们喊许知行一声院长就已经有些勉强了,现在还要让他们跟几个毛头小子一起上学。

自然是难以接受。

许知行也不勉强,只是态度温和却又坚定地告诉他们,这是留在知行学院当教书先生的条件,但一切自愿,决不强求。

就算拒绝,许知行也会跟县尊大人打招呼,绝对不会为难他们。

其中最年长也是最激动的那位,当天便离开了。

另外两人一番犹豫之后,还是选择了留下来。

一来这里给的薪酬确实不错,二来还是顾忌会不会因此得罪县尊。

所以便抱着忍气吞声的态度留了下来。

第二天卯时,两位先生睡眼惺忪的出现在学堂里。

他们当年求学的时候都没有起这么早,如今都当先生了,竟然还被迫早起。

带着一肚子怨气两人开始了第一天的知行学堂体验之旅。

卯时一刻,晨读开始。

让两人意外的是,晨读期间竟然不是坐在教室里,而是在户外边跑边读。

“简直胡闹,这么读书,又怎么能记得住?”

两人开始抱怨。

但还是忍耐着跟着一起跑一起背。

到最后,两个成年人累的都快瘫了。

而那些学生却依旧是龙精虎猛。

甚至身上都没出什么汗。

跑步结束后,回到学堂院子里,学生们又开始练拳。

呼呼喝喝,一直到辰时三刻才结束。

晨练结束后,所有孩子井然有序的跑到了厨房,开始吃早饭。

两位先生也跟着走进去,见大家都在吃饭却没有他们的份,顿时心生怒气,刚想发怒,宇文清便端来餐盘,上面放着一些食物。

“二位先生,这是你们的早食。”

两人板着脸,接过餐盘,又看了眼其他人,皱眉问道:

“怎么大家不一样?”

宇文清笑着解释道:

“他们是从自家带来的,学堂能力有限,没办法供应大家的吃喝,不过先生交代过了,你们二位的饭食不会少的。”

两人没有说话,埋着头开始吃了起来。

一早上这么折腾,他们早就饿的难受了。

吃完早饭,两人心情才稍微缓和些。

直到这时,他才看到许知行慢悠悠的从房间走了出来,竟然还跟他们挥了挥手打招呼。

“他倒好,睡到这个点才起...”

两人轻声嘀咕,语气中全是不满。

殊不知,他们声音虽小,但却被宇文清几人听的一清二楚。

许知行当然是不在意。

但他的两个弟子有些不乐意了。

只是碍于礼节,宇文清和陈明业并未出声。

吃完饭后休息了半个时辰,上午的课业便开始了。

两人跟着学生一起走进学堂,坐在最后面。

看着已经走上讲台的许知行心中不禁冷笑。

“我倒要看看,他能教些什么。”

在他们看来,许知行那么年轻,就算学问再高也高不到哪里去。

到时候等许知行讲课有什么不准确的地方时,他们再站起来当着他学生的面揭穿他,反过来指点他。

让他在他自己的学生面前颜面尽失。

到那时,这些孩子估计也能明白,什么才是真正的好先生。

“上课。”

“起立...”

“先生早上好...”

“同学们早上好...”

“请坐。”

这一整套流程,把两位见习先生唬的是一愣一愣的。

他们还从没见过这样的课前见礼,全然不知所措。

懵里懵懂的跟着学生们做完了这一套流程,两人刚坐下来便听到许知行开始讲课了。

“同学们翻到课本第二十三页,上节课我们讲过了长方形的面积公式是宽乘以高。那先生接下来出一道题,咱们先温习一下...”

紧接着,许知行用石膏笔在身后的黑板上洋洋洒洒写下了一道题,以及长方形的面积公式。

看到这一幕,那两个见习先生完全愣住了...

这是什么鬼?

什么面积,什么宽和高?

未知数是什么意思?

方程式?

两位年纪不小学问不大的教书先生,完全是一头雾水。

等这节课讲完,课间休息的时候,他们实在是忍不住了,走到许知行面前问道:

“许院长,请问刚才你所授的课业是什么内容?出自那本典籍?”

许知行笑了笑,没有多说什么,只是拿了本他自己编撰的数学几何基础课程的课本递给他们。

“都在这书里,你们可以先自己看,跟着一起上课,不懂的可以问宇文清。”

许知行之所以这么做,并不是真的为了羞辱他们。

而是在告诉他们,学无先后的道理。

学问不是按年龄来的,若无求学于稚童的虚心,哪来授道于天下的诚意?

上午的第二堂课,是科考经义。

对于这个世界的读书人来说,这才是真正至关重要的学问。

但对于知行学堂里的学生来说,这只是他们所有课业中很小的一部分。

因为这个世界读书人所学的经义,虽然大体上与至圣儒学相似。

但怎么看都像是浅尝辄止,内容的深度和广度都明显不够。

若不是为了科考,许知行甚至都不愿意让学生学这些。

不过有至圣儒学的基础在,对于这些经义知行学堂的学生学起来简直是轻而易举。

就像是学了百千万数字加减乘除的学生去做个位数的题,甚至能无师自通。

所以在知行学堂里,科考经义只是学业中很小的一部分而已。

但也仅仅是这很小的一部分,都已经让那两位先生叹为观止。

课堂上,许知行与学生们之间的问答对话,对于他们来说简直就像是一场论道。

很多连他们都模糊不清的学问,竟然在这些孩子口中表述的一清二楚。

这一刻,他甚至觉得自己才是学生,而那些孩子才是老师。

这两人也终于明白,许知行为什么要让他们跟着一起上学。

并不是别人看不起,而是相比于知行学堂的孩子来说,他们...太弱了。


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