第九十四章 京都电视台的邀请
第九十四章 京都电视台的邀请
“这首歌的作词作曲居然是陈昱？所以是他把我刷下来的？！”
在办公室里，郭凡看到了网络社交平台的消息整个人都气炸。
他握紧了双拳，心里面已经在盘算着要怎么把陈昱搞下来。
华语娱乐社交平台。
【华国国家地理杂志】
“经过了不懈的努力，新歌的收益已经高达了三个亿，我们跟陈昱老师商量过了收益的分成，最后决定将所有的收益平分给国家认可的三大 慈善机构。分别是【贫困地区儿童读书基金】，【贫困山区道路建设基金】和【蓝十字会救助队】。”
这几天网友的目光全部都投在了国家地理杂志的社交平台账号上，只要他们一公布新的消息，网友就纷纷留言。
他们虽然知道陈昱一直都乐于做慈善，但是没有想过，他居然在背地里为公益做了这么大的贡献，而且全部都是针对帮助于贫困地区的居民。
华国的未来，都要靠这些小家伙们支撑了，可偏偏他们就生在了贫困地区。
现在好了，有了陈昱的帮助，贫困地区的孩子们生病了有慈善机构会帮忙，而且他们也有了读书的机会，将来华国会越来越好的。
之前黑过陈昱的网友们，现在纷纷都投向了陈昱这边。
“我是真的没有想到陈昱老师居然这么有爱心！”“对啊，我之前还以为是王永亮事件，让他想借着投资慈善业务洗白自己呢！”
“现在想想感觉好对不起陈昱老师啊！没有想到他一直都在为祖国的花朵贡献，他真的好伟大！”
“对不起啊，陈昱老师，以后我也会向你靠齐，只要我有钱了，我也会定期给慈善机构捐助的！”
“是啊，陈昱老师对不起！”
不光是国家地理杂志社交平台底下的评论，连陈昱的粉丝专业突然之间也多了，很多人在他的帖子下面留言。
留言的内容大同小异，基本上都是在感谢他对祖国的贡献，和向他道歉的。
陈昱看着自己的社交平台账号有那么多的留言，而且大多都是向自己道歉，他的嘴角勾了勾。其实这些事对于他来说也没什么大不了的，他坚持自己的想法，而且会一直不断的前行，无论别人说什么，他都不会听，不会管。
只要他认为是对的事情，他就一定会做到底。
陈昱还在美滋滋的翻着自己的社交平台账号，突然之间手机响了。
他一看，是京都的电话号码。
“喂，你好，我是陈昱。”
他接到了电话之后，礼貌性的朝着电话那一头的人问了一声好。
“您好陈老师，我们这边是京都电视台的，请问一下您最近的档期有空闲的吗，我们这边想邀请您录制我们的王牌节目《京都学生第一课》。”
《京都学生第一课》，是京都电视台的王牌节目，一般他们请的都是教育局的王牌老师，很少歌手或者演员，会被请上这个电视节目。
上一次他们请的，还是口碑特别好，而且三观特别正的一位老演员。
距离上一次请的位老演员上节目，都已经是四五年前的事儿了。
这个节目主要就是推动现在的年轻人，邀请者需要在节目上面分享自己的个人经历，遇到不顺心的事情，应该怎么样用平常的心态去面对。
透过演说者的经历分享，让当代的年轻人更加的努力上进，同时做好自己的心理建设，为这一个社会提供更加多的贡献。
“我这几天都会留在京都，暂时还算是有时间。”
陈昱仔细的想了想，歌唱会开始之前，他都不会离开。
毕竟新歌是他写的，到时候或许京都的官员们会请他说上一两句话，所以他预留了时间在京都逗留。
但是距离歌唱会还有四天，这四天，京都这边也没什么事情需要他干的，如果能接到这档节目的话，还能赚一些钱。
“那节目组这边尽快帮您安排，录制节目的时间大概要五个小时左右，到时候我们会通知您时间和地点。谢谢您，陈昱老师，祝您生活愉快，再见。”
陈昱还没说什么，京都电视台的通知员就已经把电话给挂了。
陈昱听得出来他有点兴奋，或许是那个通知，原以为自己很难约吧。
刚挂了电话，徐梦琪就给陈昱发了条消息。
【徐梦琪】：“你看你的社交平台账号了吗，好多人都在给你道歉。”
【陈昱】：“我看了，但是刚刚正在接电话，所以没有发帖子，我现在就去社交平台发个帖子吧。”
【华娱歌手——陈昱】
“感谢大家一直以来的支持和关注，各位的道歉和称赞我都已经看到了。身为华国的华语歌手，为国家出一份力是我应该做的。我坚信生命是有光的，能在我熄灭以前照亮贫困地区的孩子们，那也是我能为他们做的了。我只希望孩子们能够在快乐的环境下长大，让他们能吃饱穿暖，有机会读书，将来为华国出一份力，让华国更加的强大，昌荣。谢谢大家，我是陈昱。”
这一段话是前世陈昱在一本书上看过的，那本书的名字叫《云边有个小卖部》，这一句话陈昱记住了，并且记了很久。
网友们听说陈昱在他的粉丝主页发了帖子，大家都纷纷过去看。
陈昱的文字功底很厉害，也很有力，
就让看到这篇帖子的网友，都感动不已。陈昱不求回报，默默的为了贫困地区的人们做了这么多。
如果不是国家地理杂志把捐款的事宜发了出来，网友们以为他也只不过是一个充其量是有点实力的歌星。
可现在大家都知道了实情，这一下就把网络上的网友都炸了出来。
“陈昱老师好样的！”
“我现在正在面临高考，本来压力很大，但是在读书疲乏的时候，我也会听陈昱老师的歌。谢谢你，让我感觉到了未来有希望。”
“以陈昱老师为榜样！”
“陈昱老师的文字实在是太有力量了！”
“这么让人激昂的文字，难道不应该出现在教科书上吗？”
什么？！教科书？！
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