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第118章 飞走的蝴蝶


我说可以,然后问他想看哪一本,他说随便什么都可以。我说我平时只是和学生一起看,怎么带着读我也不会,他说怎么带都可以。

  于是我便有些犯难,问他《文心雕龙》可不可以,他点点头说可以。我便一句句读给他听,一句句给他解释,上午的时光很是短暂,很快就过去了。

  中午我带他去吃了碗面条,下午回来时,我有些疲倦了。他很聪明,看出了这一点,于是他读了起来,读完不懂的地方,等着我给他解释。

  没想到我竟然陪着他又消磨了半日。他问我为什么喜欢这本书,我说“语言很美”,然后问他,“你觉得呢?”

  他点点头,说的确语言很美。

  第二天他如往常一般来了,我的那十几个学生也来了,跟我道歉,昨天雨太大,家长不让出门,我说没关系。

  他几次透过书架,看向我这边。于是我走过去,问他,“你今天读什么?”

  “什么都可以~”

  “那我们把《文心雕龙》看完?”

  他眼睛流露些许光芒,点点头。我便陪着他在这个逼仄的角落将书读完。

  我感到一个孩子愿意跟着大人去读《文心雕龙》实在了不起,后来又抱着试探的态度,和他一起读了《小窗幽记》,《世说新语》和《菜根谭》。

  他就那么静静听着,虽没有说喜欢,但我也没有从他的神情中看到厌倦。不过想想他还是个孩子,最终我又选了《西游记》和《聊斋》和他一起看。

  我每天中午就会回家,第二天再来的时候,往往会发现他自己已经读完很多了。

  有一天他听到一个孩子喊我数学老师,一向没有什么神情的小脸难得表现出一点吃惊的样子,“你不是语文老师吗?”

  “数学老师要读书的,体育老师也要读书的~”我笑着对他说。“那你为什么不教语文呢~”

  “语文很美,数学也很美,数学的美在于用极简的形式描述一种数的规则和逻辑的伟大~”

  “你还有觉得什么很美吗?”

  “物理也很美,物理结合着数学,尝试揭示整个宇宙的运行之美。我难以描述,你以后好好学习,慢慢就能领会到了。不止文学,不止数学,不止物理,很多东西都很美~”

  他又沉默了下来,我不知他是在思考还是因为我的话很空洞。现在我已经不可能去和人大谈特谈各种学科如何美云云,年轻的时候总爱将肚子里存量不多的东西宣扬出来,直到再过一二十年,才恍然发现这个世界太大,知识也太过浩瀚,无论多么热爱学习,所能知道的和懂得的比头发丝的尖儿还少,不,应该是比整个无垠宇宙的一颗尘埃还少。

  但是那个时候,我隐隐感到他是一个极有天分极聪明的孩子,于是我又带着他一起看了《逻辑与哲学》,这次他看得很慢也很吃力,但是脸上依旧是看不到厌倦情绪的。

  我不禁为一个六七岁孩子表现的这种特质感到惊异。

  暑期的尾巴里,我们一起读了《理想国》,但是我只是和他共读到“洞穴喻”的部分。

  “这些囚徒见过了阳光,即便因为适应不了光亮又逃回洞穴,但心里的感觉还是不一样的吧~”他问我。

  “怎么不一样呢?”我和他肩并肩挤在那个狭小的角落,低头问他。

  “他毕竟有了阳光的记忆~”他说。

  “是的,如果能再来一个人就好了,再来一个人告诉他们可以勇敢地站到阳光下去就好了,有的时候有了一点点鼓励,人就愿意走出洞穴了~”

  “可是始终等不来那个外来者呢?注定待在洞穴吗?”

  “那就要敢于赴死~”

  他有些困惑又有些吃惊,“让洞穴里的人直接自杀吗?”

  “不是,用赴死的精神奔到阳光里去,那阳光对他们来说像死亡一样可怕,阳光是未知的,未知的便意味着死亡的风险。所以他们中只要有一个人敢用赴死的精神面对阳光,便能在最后活着拥有真正光辉灿烂的阳光~”

  “那对未知结果的囚徒来说,选择的两端都是死亡~”他平静地道。

  我惊讶于他的早慧,有的人直到入土的时候都未必能说上这样一句话。

  中午的时候,爱人意外的来了图书馆找我,丈母娘也跟着来了。她穿着一件深蓝色的连衣裙,腰带上缀着一只蝴蝶的花纹,整个人看上去很是娴静温婉。

  “你怎么来了?”我问,“我已经准备回家了~~”

  “上午弹完钢琴,在院子里散了会步,有些发闷了~”然后她又兴奋地道:“我早上给宝宝弹《卡农》,她动了,我后面要是一直给她弹卡农,你说她这样以后性格会不会就很活泼可爱呀……”

  “哎呦,孩子性格还是沉稳点好~”丈母娘补话道。

  “走吧,我们去吃饭,然后去公园走走~”我道。

  “你等我一下,我去借两本书,然后我们再走~”爱人踱步到了书架那里。她一边慢慢找书,一边摸着微微隆起的腹部。

  “那是你的蝴蝶吗?”他走到我身边问我。

  我笑道:“自然是~”,大概他是看到了爱人腰带上的那只蝴蝶才这样说,顿了一下我补充道,“你这种说话方式也很美~”

  “小心守护你的蝴蝶,别让她飞走了~”他说。

  “我一直和我的蝴蝶一起飞的~~”我笑着对他道,心里有些羡慕这个孩子的父母起来。

  第二天我再来图书馆的时候,这个孩子一直没有来,之后的几天也没有来,然后这个蝉声嘶鸣的暑假便就结束了。后来偶尔的周末,去图书馆借还书的时候,我还是忍不住会往书架那个逼仄的角落看一眼,终究没再见过这个孩子。

  我心里竟然有一丝遗憾,我觉得我似乎应该要一下他的联系方式,跟他做个朋友,尽管他才七八岁。

  尤其现在感到二十多年过去了,我未能再碰到第二个这样奇特的孩子,我看不到他在看那些如同泼墨山水般古朴隽永的文字时,心里的世界。

  我的蝴蝶也终究飞走了。

  “真是遗憾这个世界上没有鬼神,不过我这一念,也是永恒,我心里永远地陪伴着你们,即便我不存在了,我也在陪着你们,你懂吗,长正?”

  “我懂,”我抓着她的手说。


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