第333章 编写教材
第333章 编写教材
【课程名称:药物综合】
【主讲老师:谭西】
【授课教室:航天镇1教106教室,下周起周一到周天,上午7点到9点】
【学生人数:最高350人】
【积分标准:主讲老师所得积分将由专家小组听课后决定,学生积分标准为,合格3000分,良好5000分,优秀7000分,最多为350名学生颁发结课积分,旁听学生无积分】
宋河脸色发绿,不是冤家不聚头!
自己居然和谭西在同一教室授课!
上课时间还紧挨着,谭西的课上午前两节,自己的课上午后两节!
积分差距就更大了,报名谭西课程的学生,结课时每一档都高整整两千分!
“啪!”
谭西把自己的纸抽走,又把宋河的纸扔过来。
“看清楚没有?知道差别多大了么?”谭西居高临下地蔑视,“我的课一定爆满,你的课呢?有没有人去就不知道了!”
说完,谭西如胜利者般大步流星地离开。
……
实验室。
宋河坐在桌前,捧着手机,打开月城计划APP。
刚上线,后台通知便冒出小红圈。
【您的课程信息已上传,暂时处于不可报名状态,但可被全体选手看到】
【请确认课程信息无误,确认完毕后,将于今晚18:00开放报名】
宋河打开课程,新增一连串的新课,往下翻了许久才找到自己的课,简直被一众学术大牛淹没了!
看看信息,没啥问题,点击确认。
下面只能听天由命,最新一批课程的积分一个比一个高,自己的课惨遭排名垫底,但愿至少能有二三十个学生报名,让教室别太冷清。
千万别只有三五个人报名,开课之后就太尴尬了!
容纳350人的教室倘若只有三五人,简直有辅导班濒临倒闭的既视感。而且学生太少了,很可能选不出靠谱的实验室助手,那么开课的意义何在?
宋河叹口气,打开笔记本电脑。
虽然学生可能不多,但也得好好编写教材,争取能把一两个学生教明白,纳入麾下。
时间紧迫,教材不能有废话了,只能通篇干货,把短眠药研发可能用到的方法全列一遍!
要撰写一本……刺刀见血的实战教材!
宋河双手摁上键盘,敲打章节内容。
第一章,图神经网络SGCN理论的药物相互预测法!
DDIs预测,即两种以上药物混合时产生的副作用效果,包括药效增强减弱,毒性增强减弱,以及其余特性的出现等。增强视为正向作用,减弱视为负向作用……
森林预测模型结合多特征药物,以及胶囊网络的动态路由机制对药物作用进行分析,结合深度神经网络DNN进行相互预测……
嵌入DDIs预测框架,使用结点嵌入进行编码……
第二章,大数据库的药物预测法!
通过绘制化合物小分子和靶基因之间相互作用亲和力,以及相邻相似化合物亲缘关系,推断出未知化合物的可能药效及毒性……
对于预判化合物,采用酶抑制活性与酶动力学、放射性配体竞争、等温滴定量热、核磁共振等实验进行检验测定……
在测定靶基因数据抑制常数、吉布斯自由能、解离常数、半抑制浓度时,可借用实验小鼠和实验猴进行动物实验……
第三章,基于机器学习的参考模型药物预测!
第四章,感知解耦自动编码器提取混杂因素掩盖的生物信号!
第五章,AI辅助预测!
第六章,几何深度学习的药物结构预测!
宋河一章章敲打下去,手速快出残影,键盘几乎生烟。
每章的内容都是他天天刷论文时学到的,许多内容相当新,甚至来自一两个月之前的论文,绝非一般的滞后教材可比。
同时,他撰写教材的过程中,还做了大量自己的改动!
有些明显错误或存疑的知识,统统删去不要,偶尔有比较典型的,则放在小字部分作为探讨思考题。
甚至,宋河还加入了大量自己的原创理论进去,算是独家秘笈,毕竟研究了这么久的药物,他也有自己的见解。
不知不觉,一整天过去。
完成教材最后一句,点击保存。
看看时间,已经下午六点半了,课程报名已开始半小时!
宋河紧张兮兮地拿起手机,查看后台的报名人数。
他要根据报名者的数量,决定教材大概印刷多少本。倘若只有三五个人报名,印刷个几十本抱去教室,岂不像个大冤种老师?
手机屏上转了转缓冲圈,显示出已报人数。
宋河呆住了。
他脸色不敢相信!
“这……这是后台出错了吧?”宋河喃喃自语。
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