50.第50章 达成合作
第50章 达成合作
德卡兹回到法国大使馆，就立刻向国内发送电报，传递这个消息。
因为阿方索之前的提议，导致这已经不是简简单单的购买战舰谈判了。
而是，标志着西、法两国在北非地区，正在划分属于自己的势力范围。
麦克马洪，这位以军人身份上位的总统。他对于德国极度复仇，对于北非的殖民扩张，也是尤为的关心。
所以，阿方索的此番言论，对于身为法国总统的麦克马洪来说，应该算的上是一个助力。
巴黎与马德里之间的消息传递很迅速，远在马德里的德卡兹不一会儿，就收到了来自巴黎政府的电报。
而六本书的造价，甚至都不会超过1比赛塔。
“这确实需要设置，一个稳定的管理机构了。
对此，卡诺瓦斯严肃的说道。
在西班牙王国各个学校之间，他们用的教材都各不相同。
约翰逊身旁的副官，看着眼前的三艘庞然大物，表示极为惊叹。
但是，我们法国在短时间之内，并不会对北非地区采取行动。
“陛下，我的想法是成立一个专门用来管理这一方面的部门，包括负责指派各个学校的老师，以及校长。
所以，我们双方必须签订一份可以密约，以此来保证我们两国的利益。”
还需要一个专门的管理部门，用来管理所有的大、中、小型学校，以及教师的任职和管理。”
出版社就叫做国家教育出版社，负责管理的组织就叫做国家教育管理局。
“陛下，现在国内各地的大部分学校，几乎已经建造完毕了。
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既然卡诺瓦斯能够提出来，那么他肯定就有应对的方法。
人都会有私心的，不错。
德卡兹手中拿着电报，再一次调转方向，前往了马德里王宫。
“放心吧，陛下。”
按照总人口的百分之六来计算，适合入学的6-10岁儿童，西班牙王国也只有一百万人而已。
“给德卡兹回信，就说我们同意这个条件。
其实无论是用什么书，印刷的费用永远都不会占大头。例如版权费和设计费，才是真正消费的大头。
“可以，只要你能够说服卡斯特罗，反正我没什么意见。”
此时的约翰逊看着，这三艘暂时划归给他管理的前无畏舰，心里莫名的有些激动。
后世教育部具体是怎么进行管理的，对此阿方索也不记得了。
“除了出版社，管理教师以及学校的部门，也需要尽快创办起来。
相反的是，普通教职工的工资支出，反而成为了财政支出的大头。
而为了招募到足够的教师，阿方索以重金的诱惑才勉强完成。
三位年轻的军舰指挥官，此次他们被寄予厚望。
具体的实施，还需要卡诺瓦斯安排人来完善。但是对于教育部门的管理，必须要严格起来。
而现在麦克马洪也已经懒得，为了这件事再去和议会较劲了。所以对此，他干脆就同意了这个条件。
对此，卡诺瓦斯打起了海军军费的主意。
从巴塞罗那港口正式出发的三艘前无畏舰，也终于到达了英国皇家海军，地中海舰队的基地。
那么课本和笔是必不可少的，必须尽快开办印刷工厂，以确保明年课本的统一使用。”
在麦克马洪强硬的态度下，议员们谁也不想成为，那个被打的出头鸟。
其实在十九世纪，课本的造价并不高，而且还是在不要求色彩的情况下，一套六本书就可以满足一个孩子一年的学习需要了。
阿方索不以为然的说道。
“是，陛下！
我会从政府官员中挑选出一批有才干的官员，然后由陛下亲自进行面试挑选。”
自从阿方索继位之后，就开始了对学校的建设工作，现在国内各地的学校都已经修建出来了。
但是，此时国内各地的学校基本都是各自为政，没有统一的管理标准。
这个我会亲自过目的，我不希望看到，通过裙带关系而上位的人。”
但是，这几个部门是至关重要的，阿方索还是能够记的起来的。
也就是说，在接下来的日子里，这三艘前无畏舰暂时就是交给他来管理了。
…………
卡诺瓦斯微微低头，看着一脸严肃的阿方索，他知道这个部门陛下一定十分重视。
毕竟在十九世纪，大部分人不会为了工作远离家乡的，除非这份工作拥有丰厚的薪酬。
次日上午，卡诺瓦斯就拿着一大堆文件，开始向阿方索进行汇报。
其中的人员安排，需要伱来尽快完成。”
甚至出现了，在一个城市内的学校是用不同的教科书，来进行教学的情况。
“这种情况十分的严重，那就成立专管学校的教育部，以此来制止这种情况的发生。
对此，麦克马洪当即对一旁的秘书吩咐道。
王国海军的预算没有用完，拿出来用做教育也是一个办法。
“卡诺瓦斯，尽快的去落实下来，我在这里等待着你的结果。”
这是之前，英、西两国高层之间，私下达成的交易。
这些教科书，全部是由当地的老师自发编辑的，里面夹带了不少的私活。
“你们好。”
这笔钱用于今年的教育支出，完全是绰绰有余。”
阿方索努力回想着前世教育部门的职能，接着说道：
阿方索看着卡诺瓦斯说道。
“是，陛下。”
“陛下，之前我们出售给法国人的一般前无畏舰，不是为我们换取了240万比塞塔的收入吗？
而这三艘前无畏舰上的西班牙海军士兵，将会在接下来的日子里，被他们当成一名英国皇家海军的士兵来训练。
“西班牙王国海军的战列舰可真大啊！这三艘新型军舰应该就是卡斯蒂利亚级了吧。”
对此，阿方索也只能提出一个概念。
卡诺瓦斯，你对此有什么想法吗？”
三艘前无畏舰的指挥官，也都已经下了船，在英国海军士兵的带领下，来到约翰逊的指挥部。
卡诺瓦斯拱手表示明白。
教师们的任职以及晋升，也需要尽快纳入到行政体制中来。
“指挥官阁下，我们三人向您报道！”
而学生们大部分也都，开始进入了学校学习。
“还有这个负责管理的教育大臣，从政府官员中开始选拔。
而这次他们的任务也很明确，将英国海军军中的经验和先进理念，带给西班牙王国海军。
…………
“这个教育部需要一个专门的出版社，用来编辑各年级所需要的课本。
…………
就算现在，西班牙王国不跟法国商议这件事。那么在未来，法国对北非地区进行扩张，西班牙王国也是需要拉拢的对象。
不但是小学和中学，西班牙王国内的所有大学，也需要受到教育部的管理。”
但是，教育部这个至关重要的部门，对国家的影响巨大。对此，阿方索会亲自严格把关，以免有人通过裙带关系上位。
“是的陛下，既然我们已经承诺了教育是免费的。
所以，我想我们需要，设立一个管理各地学校的机构。”
而现如今，一旦政府放出消息宣布编写第一套教材书，这种注定载入史册的事情，肯定有不少人来抢着做。
英国皇家海军少将约翰逊，是地中海舰队的指挥官。
甚至可以由我们统一编辑全国学生的课本，这样来让西班牙王国的，每一个学生受到相同的教育。”
对此，阿方索摆了摆手，开始送客。
…………
(本章完)
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