回煞3
这时我心里已经有了主意,虽然原画人物是秦琼,但我临摹下来后,将其当做岳飞,并为画作取名为《精忠报国》,之所以将秦琼变成岳飞,是因为我觉得这样做的话,画作的主题显得更有意义一些。
我打定主意后,正要开始画画,忽然听见教室门外传来一个人的脚步声。
我微微一惊,合上了手中的连环画,正不知要不要起身站到窗口去看是谁来了,只听后门咿呀一声被人推开了,我回头一看,原来是喻川!
看见我在教室里,喻川也微微一怔。
我本以为他不会打招呼,正欲回过头去,不料他这次却主动跟我打起招呼:
“你也来了,是来画画的吧?”
我微微迟疑一下,才回答:“嗯,你也是来画画的?”
“是呀,下周就要交画稿了呀,今天不画的话,就没时间了!”
我嗯了一声,不置可否。
喻川走过来,看见我桌子上有一本连环画,问我:“你想参考这本连环画?”
“哦,我还没决定要画什么,想先看一会画书后再考虑画画的事情。”
他信以为真地点点头,不再多谈,回到自己的座位上面。
大家已经结束交谈,本来我可以大大方方地取出桌子下面的纸和笔,开始按计划临摹刚才选定的那幅画,但不知是什么原因,我始终没有拿出课桌下面的圆珠笔。
我一边默默翻看自己的小人书,一边用眼角余光偷偷观察喻川的动静。
只见他坐下来后,直接从书桌下面取出早已准备好的铅笔和橡皮,对着老师发给每位参赛者的一张8开大的画纸,做出构思的样子。
过了大约两分钟时间,只见他拿起铅笔开始在画纸上作画了。
他在画什么?是他善长的老虎吗?
对方已经主动跟我打招呼了,我过去看一看他作画也很自然吧?
过了小会,我终于按捺不住自己的好奇心,放下了手里的连环画。
“你已想好要画什么了?”
我一边问,一边故作无他地走到他的座位边。
只见雪白的画纸上面,已有了几条很淡的线条。
从那几条简单的轮廓线实在难于判断他到底要画什么。
“你在画什么?”
“老虎。”
他抬起头来,看了我一眼,又低下头去继续勾画。
我无声观看一会,见老虎的轮廓线还没成形,因为彼此还不太熟,所以不便多做停留,于是又回到自己的座位上。
我想拿出自己的圆珠笔也开始作画,但怕对方看见我直接用圆珠笔作画,会暗笑我方法太不正统,所此有些犹豫不决。
干脆等到中午或者下午来画画吧?那时他应该已经作完画,不在教室里了!
我有点心烦意乱地坐了一会后,终于打定主意,于是收起两本连环画,一言不发地离开了教室。
我们这个中学校是个乡下中学,四周除了青山外,并没有别的可以娱乐的地方。
本来我可以趁上午无事,去河沟边洗衣服,但因为心里惦记着要交画稿的事情,所以没有心情。
我得保留自己的体力,否则下午作画时很难发挥好。
所以我出了教室后,就直接回了男生宿舍。
同舍同学大半都不在,只有一个同学还在床上睡懒觉。
我默黩爬到自己的上铺,开始阅读买回来的两本小人书里面的内容。
好不容易捱到了中午,虽然今天学校不上课,且大半学生也已回家,还未返校,但学生食堂仍会供应饭菜。尽管此时我并不感觉饥饿,但为了尽可能多捱一些时间,所以我还是拿起自己的洋瓷饭碗和金属汤匙(虽然是汤匙,但我们并不是用它来喝汤,而是将之当做筷子使用),打算吃完饭后再去教室作画。
出了男生宿舍大院,再经过一个臭气熏人的厕所,就到了一个院墙前。院墙下有个只有门框却没有门板的小门,走出这个小门,就是一条乡间土路。
这条乡间土路虽然是条公路,但平时很少见到什么机动车通行,所以学生们完全没有横穿马路的顾虑和概念。
学生食堂就在这条马路对面,而在马路两边,照例有一些住在附近的居民,背来了自己做好的菜肴。
靠山吃山,靠水吃水。这句古话似乎永远适用于每所学校周围的居民。
这些前来卖菜的人不是居住在场镇上的居民,就是住在学校附近的菜农,这些人对于学校的作习时间,甚至比学生还要清楚!
每天早、中、晚三餐时间,他们都会提前在家里做好一两盆菜肴,并赶在饭点时间汇聚到这条马路的两边,放下背篼,取出盛有菜肴的盆子,将菜盆放到地上,然后蹲下来,或者坐在自备的小凳子上面,等候学生们前来光顾。
尽管菜的品种总体上不算少,但因为季节原因,难免会有一些雷同的菜肴。
不过,就算菜一样,甚至做法也相同,味道却会因人而异。
虽然已经过去了三十一年,但那时吃饭的场景仍记忆犹新!甚至连价格也还记得:
荤菜每份两角钱,素菜每份五分钱,而像豆腐这种介于荤素之间的菜,则定价为一角钱一份。
这些卖菜的人,除了少数人只收现钱外,绝大多数人都不介意学生使用饭票和菜票。
不管什么菜,份量均相差无几,都是用饭勺子给你来一勺子。
有些人为讨学生欢心,以便多争取到一些回头客,会在一勺子之外,再酌情添一点点。而有些人则显得比较小家子气,舀了一勺菜后,决不再添一丁点,哪怕学生开口叫添点也往往不予理会。
因为今天是星期天,所以来学校卖菜的人比平时要少几倍。平日公路两边,地上摆满了盛有各种菜肴的菜盆,而今天却只有五六个人,七八样菜。
我打好饭菜,就站在公路边,胡乱吃了中饭后,因为心系画展的事情,所以懒得去河沟边洗碗了,而直接拿着没洗的碗和汤匙去了教室。
本来我有点担心喻川还在教室里画画,但我走进教室后,却见教室里静悄悄的,空无一人。
虽然我很好奇喻川的画作完成情况,但怕对方其实并没有离开,而只是去上厕所了,所以我按耐住自己的好奇心,没有去偷看喻川的课桌下面是否放有画稿,径直走到自己的座位上,拿出早已准备好的白纸和圆珠笔,开始画起来。
因为没有用铅笔打草稿,而是直接用圆珠笔在这么大一张白纸上面作画,所以难免有些地方比例处理得有一点失调,但总体而言,我对自己的画作还是比较满意。
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