400 依赖规律
对大多人来说，老穆的这席话难免有些晦涩难啃了。
少数人，暗暗体会着其中蕴含的力量。
但对周游来说，却正中下怀。
“您说的太对了！知道我最后用的什么方法么？”周游有些激动地向穆清源说道，“设计揽星的根本不是我，是规律本身。实话实说，我最后也没摸透规律，仅仅是依赖了规律。”
“怎么说？”穆清源起身惊道，“难道不是靠才华精心布置的么？”
“那没用，至少我自己没这个才华。”周游抬手指向窗外的密林，“但大自然有，它是最自然的艺术家，或者说，我们对艺术的所有理解都源于它那最质朴的规律，我们用数学方法和掌握的艺术理论根本无法到达的地方，它早就做到了。”
年轻的评委惊道：“你去找了一棵……真实的树？”
“是的，满足我的要求，真实存在的树。”周游点头道，“但也没那么简单，即便是我看着顺眼差不多的，往往也有一些缺憾，我会带着工具修剪一下再看，这个过程伤害了一些无辜的树……那段时间我经常做噩梦。”
“所以你现在植树。”年轻评委拳掌一拍。
“我自己都没发现还有这个原因……”
周游虽然说的激动，但其实是有所隐瞒的，他所参考的树根本不是地球上的这些，而是在郁灵位面，他把树苗带到那里栽种，很快就可以大概成型，不仅如此，那里的树似乎还更极致一些，对自然规律的展现更加赤裸，也许是因为不存在风力、温度、雨雪和日夜交替等等影响的原因吧。
最终确定为设计方案的，也并非是一棵“自然”的树，而是一棵“试验”树，周游用了一些工具手段限制了树的生长，保证只能长出十几根树枝，并且随着高度的增加，树枝长度必须是收敛的，具体来说就是扣一个锥形的大罩子在上面，同时不断的去掉不需要的新芽，堵住树枝继续生长的通道，将生命的力量逼到他想要的方向。
这个过程，其实比烧掉一片树林还要有罪恶感，那棵树的一生经历了难以想象的折磨，像是一个被不断截肢，却又可以不断生长的人。
在得到了想要的方案后，周游把那棵树放生了，他才意识到，揽星最初的设想也正是源于郁灵位面的大树。
也许后来的植树，真的是基于那时的愧疚吧。
……
整个评审团的现场考察时间也不过两个小时，评审内容主要集中在视觉观感与室内设计上，其余更多的打分会在室内对着设计图讨论。
除此之外，历史意义、地理位置和知名度也会纳入考量，虽然这些都是小隐湖畔的减分项，但本土年轻设计师又会成为一个加分项，具体的结果还很难琢磨。
至少周游以为是这样的。
随着现场评审进入尾声，周游也适时地创造了相对独处的契机，强行腆着脸皮拿出了手机，眼巴巴地看着穆清源，很委屈，但就是不说。
穆清源瞬间会意，拿出了最新型的智能手机，熟练地点了几下，亮出了二维码。
“啊。”周游惊讶的同时本能地上去扫码，“这么溜的？我以为您会拿个诺基亚出来。”
“我不抵触新东西，就是一开始学的时候有点难，得硬学，硬动脑，学会了就方便了，省得大费周章去翻书看报了，就是字太小。”穆清源有些不满地嘟囔道，“不过最近，除了必要的交流，我反而不怎么用手机了。这些‘算法’太讨厌了，人就是要不断的接受不同的东西么，那些对我有意义的内容，就算晦涩、乏味或者刺耳，也不用帮我屏蔽掉，可现在算法只给我顺耳舒服的内容，那只会视野越收越窄，越来越固执，越看越傻。尤其是我的年龄摆在这里，很多软件，我注册的时候如果填真实年龄，就会推给我一堆多数老头老太太喜闻乐见的民生内容，吃什么抗癌，流行什么广场舞，谁家儿子偷偷把房子转给媳妇之类的，搞得我必须得把年龄写成三四十岁才能用下去。”
周游乐呵呵劝道：“其实没这么极端，现在算法有补偿的，冷门内容也有曝光和推送，只是机会少罢了。”
“总之，现在逼得我又回去看报纸了，等算法有革新再说吧。”穆清源话罢，又颇为严肃地指着手机说道“这个微信，我是真的不爱加人。利益上的事别找我，找就删，原来两百多个好友，现在就剩三十几个了，一半亲戚，一半朋友同学。”
“我肯定是请教问题。”周游笑呵呵地发送邀请，他注意到穆清源的头像是一个复杂的几何体，由很多大圆和小圆组成，总体形状像是蜗牛壳上的漩涡，很难总结出规则，但直觉上又很确定，这里面一定存在着极致规则的规则，与这个图形相比，建筑结构犹如小孩随手搭的方块积木。
周游不禁问道，“您的这个头像，是分形么？”
“差不太多。”穆清源笑着点击手机，把自己的头像放大亮给周游，“它其实是一个四维建筑的三维投影，我设计的四维拱桥。”
“？！”周游傻瞪着那个魔幻的图形好久，毫无疑问，这个东西充满了一种超现实的美感，也许真的如穆清源所说，他本人在美学上并没有什么造诣，却总能通过对几何的严格体现而展现出一种独特的美感。
而这种美感，眼前的这个四维拱桥，周游认为再有艺术感的大师也休想设计出来，它只能计算得出。
穆清源见到周游的表情，知道碰见了一个识货的，不禁绘声绘色地比划起来：“好多人都不信，更多人觉得我是吃饱了撑的。我看你挺喜欢的？”
也许是去过很多异世界的原因，周游对这种超现实的东西的确更加敏感，看了看三三两两行走的评委们，赶紧放慢步速：“咱走慢点，穆老师，我想听听这个。”
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