第二百八十二章 生日礼物
见崔以沫不相信,苏小灿不得不更详细地解释着,语气里满满的是不屑和傲气,直言道:“你没有听她说,为了考第一名,她都把眼睛熬成了三百多度的近视了吗?最后,还考了这么一个虚假的第一名,让把柄落到了我们的手中。
所以,追根究底,还是因为我的优秀,才有了这么多的事情,你完全没有必要自责。
还有啊,如果今天不是你在,我一个人对上老是装可怜的赵心凌和她不讲理的姑姑赵丹珍,就冲赵丹珍进门不管不问,一上来就要对我挥巴掌,也看得出我一个人有多弱势,要吃多少亏。
幸亏,发生这些事情的时候,你一直在我身边,帮我说话,帮我出气,帮我挡巴掌,帮我做靠山,我才毫发无伤,没有留下心理阴影,还这样活蹦乱跳地站在你面前,有心情帮你来开解心结!
还有呀,你都不知道,当时你对着赵心凌和赵丹珍说话时的样子,简直是帅呆了,酷毙了,威风极了!
我现在想想,都觉得特别解气,特别爽!
你看,你多厉害呀?!所以,根本没有必要为了她们这些无所谓的人来影响我们之间的关系,这根本就是亲者痛仇者快的事情!
你说,对不对?”
崔以沫就是再木头人,也感觉得出苏小灿对自己的关心和维护,她一直把事情往自己身上揽,不就是希望自己不要太自责、太难过吗?
这样善解人意的苏小灿,这样贴心的话语,他怎么能不心动?!
“小灿,谢谢你!其实,我有一句话,在心里藏了很久了一直想对你说,我……”
苏小灿仰着脖子,只等着要听崔以沫的回答,结果,关键时刻,自己掉链子了,鼻子痒的她挡都挡不住,一个大大的喷嚏就这么打断了崔以沫的话语。
这个喷嚏,才是一个开始,接连着,又打了两三个,鼻涕都流出来了。
苏小灿已经感觉到自己的喉咙有些发痒,头有些晕了,糟糕,不是会吹了一会儿冷风,自己就成了林妹妹,给吹出感冒来了吧?
崔以沫接着路灯的余光,注意到苏小灿的脸颊有些不正常的发红,着急地抬手一摸她的额头,有些发烫,忍不住喊了一声“糟糕”,然后就把她抱上自行车的后座上,帮她帮帽子围巾手套都捂好,愣是把破自行车骑出了摩托车的车速,杀回到了苏家。
然后请医生,抓药,喝药,折腾了一个多小时,苏小灿早早就窝在暖烘烘的被窝里睡她的养病大觉去了。
因为苏小灿经常放学后,要到武馆去处理一下公司的事情,和崔以沫时常回家晚,所以,大家都习以为常了,都没有多问两人怎么回来这么迟,为什么会突然感冒了,都心大地以为苏小灿不过是忙累了,身体自我调节,才生病了。
这件事,大家都没有放在心上,至少苏小灿和崔以沫觉得赵心凌应该不会掀起什么大风浪,就没有放在心上。
元旦开学之后,秦若涵把赵心凌调换了座位,调到了靠着窗户的一排座位上,当然靠着前,还算是不错,只是隔着苏小灿有好几排,两人要是不同时出教室门,诚心想找茬,在同一个教室里,也是不用打交道的。
九九年的新年来的比较迟,在二月中旬,学校的考试安排也放松了许多,不过,对初三的学生来说,这些都没有差别,好好地复习,去面对即将到来的中考,才是最重要的事情。
元月份月中的时候,京都那边来了电话,叫走了崔以沫,现在,学校是对苏小灿和崔以沫完全放任自由了。
马上开春,就要因为他们在五中读书,要给学校修建操场,谁会这么没脸色得罪财神爷呀?
至于,他的期末考试什么的,只要不误了中考,就好了!
学校不关心崔以沫的去向,并不代表着其他人都不关心。
以前,崔以沫去京都参加集训,每周都要抽空给给家里或是苏小灿打一个电话的,但这次,等了快两周,都没有等到崔以沫的电话。
苏小灿问了左大卫崔以沫的去向,他都说不知道,一下子变成了形影单只的样子,她低落得感觉自己又要生病了。
好在,这次生日的时候,崔以沫提前给她寄来了生日礼物,竟然是一个N牌的白屏手机,里面自带手机卡。
真是稀奇的事情哎,这个时候,手机应该还没有流行开,什么移动呀联通呀都还没有发展起来,也不知道崔以沫是从哪里给自己弄来了这样一个洋玩意。
不过,这个时候的移动电话,收费还是十分高的,拨打、接听还是双向收费,一分钟好多钱,哪里像现在,包月,几百分钟地免费打。
也就是因为这样,虽然资产都上了八位数的璀璨众高管,但负债率却也搞得惊人,才没有一个人敢奢侈地弄这么一个玩意。
再说,元古市就屁点大,一条街,从街头吼两句,估计街尾有些困难,街中间是完全听得到的。他们这些人活动的区域也就固定的几个点,骑着自行车几分钟,就全部转变了。他们的工作忙碌程度还没有达到十几年后,争分夺秒的程度,这种高科技在落后的地方没有多大的使用价值。
虽然觉得这个礼物有些奢侈,苏小灿还是爱不释手,连手机里自带的贪吃蛇和空间大战的游戏也玩的不亦乐乎,这个时候的游戏可是用一点几英寸屏幕下的黑白游戏,简单的后世人都不屑于看,但对这个时候的人来说,却太稀奇了。周围的人都抢着跟苏小灿玩手机。
期末考试,崔以沫也没有赶回来,过年也没有赶回来,着实让苏小灿失落了很长时间。
这次考试成绩又考了第一名,继续碾压第二名十多分,赵心凌却难得地考了一个十分不好的分数,勉强挤进全班前十名,跟上次的全年级第一简直是天差地别,成了各科老师重点教育的对象。
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